miércoles, 14 de mayo de 2014

AUTOBIOGRAFÍA

Ariadna, te recuerdo que la autobiografía es un tipo de biografía en la que el autor cuenta su propia vida. Suelen estar escritos en primera persona y el autor es, además, el protagonista de la historia.
Ahora redacta tu propia autobiografía, te recomiendo que busques en internet o libros ejemplos.
Te dejo una serie de puntos que tienes que incluir:

  • Lugar y fecha de nacimiento.
  • Sobre tu familia: nombre y profesión de tus padres, abuelos, hermanos...
  • Sobre los lugares en los que has vivido y colegios en los que has estudiado.
  • Sobre tus gustos y aficiones.


LOS DEMOSTRATIVOS

1. Clasifica los demostrativos según la distancia que expresan y añade otro demostrativo a cada grupo (cercanía, distancia media y lejanía).
  • Ese hombre era muy sabio.
  • El sol se oculta detrás de aquellas montañas.
  • Este es lugar donde vivo.
  • El ritual aquel de madrugar era saludable.
  • Estos días estoy muy cansada.
  • Esa es la verdadera razón de su conducta.
2.Escribe oraciones en las que aparezca un demostrativo de cada tipo.
  •  Demostrativo, cercanía, masculino, plural.
  • Demostrativo, lejanía, femenino, plural.
  • Demostrativo, cercanía, femenino, singular. 
  • Demostrativo, distancia media, femenino, singular.





martes, 13 de mayo de 2014

ERES CAPAZ DE...

Hola Ariadna te dejo escrita una carta y tendrás que descubrir todos los errores que contiene. Después, escríbela correctamente.
¡Fíjate muy bien!

Santander, 8 de Agosto
 
Qerido Alejandro:
 
Te escribo para recomendarte un libro que estoy leyendo estas vacaciones. Se llama Grandes viajes y cuenta las peripecias y los aventuras tuvieron muchos exploradores. Es un libro fascinante!
 
A veces estoy tan muy enfrascada leyéndolo que ni juego ni bajo a la playa ni nada. si puedes, léelo.
 
Un beso muy fuerte y hasta lavuelta.
 
Marina

¡REPASAMOS LOS VERBOS!


1. Clasifica las formas destacadas según pertenezcan a tiempos simples o compuestos.
 
 Diferencia de opiniones
El caballero leyó con asombro lo que había escrito Ferrán. ¡Nunca hubiera imaginado que aquel fiel sirviente lo llamaría necio! 


 
Después, cuando el muchacho hubo explicado sus motivos, el caballero lo entendió todo. Y los dos decidieron esperar.
El tiempo lo diría quién tenía la razón.
 
2. Subraya las formas verbales y clasifícalas según el tiempo que expresan (tiempo pretérito, tiempo presente y tiempo futuro).
 
  • Ayer me quemé con el asa de la olla.
  • Jaime responderá pronto a tu llamada.
  • Él colecciona coches antiguos.
  • Aquella tarde, Inés llegaba de Londres.
  • Yo escribo mi diario por las noches.
  • Volveremos a casa antes de las nueve.
3. Completa el texto con el gerundio de cada verbo.
 
Tarde de domingo
 
Ayer pasamos la tarde en casa. Mi madre estuvo...(leer)... el periódico, mi padre se entretuvo...(oír)... la radio y nuestro perro se divirtió...(roer)... un sabroso hueso.








 
 


domingo, 11 de mayo de 2014

¡TRIVIAL!

Ariadna, el siguiente enlace que te dejo jugarás al trivial, te propongo que juegues a todos ya que en cada uno trabajas temas diferentes. 
Enlace: http://www.testeando.es/asignatura.asp?idA=49 


¡Espero que te guste y me cuentes cómo te ha ido!





EL ENCUENTRO

Hola Ariadna, la actividad del Street View la has realizado muy bien, ahora te dejo una lectura de Romeo y Julieta con unas actividades que tienes que hacer después de la lectura. ¡Espero que te guste!. Un saludo.

En Verona viven dos familias rivales: los Capuleto y los Montesco. Un día, Romeo, joven de la familia de los Montesco, asiste con una máscara a un baile en casa de los Capuleto. Allí ve a Julieta y se enamora de ella.
ROMEO. (A un criado.) ¿Quién es aquella dama que enriquece la mano de aquel galán?
CRIADO. No la conozco, señor.
ROMEO. ¡Oh! ¡Su hermosura brilla más que la luz de las antorchas! ¡Belleza demasiado preciosa para la Tierra!
TEOBALDO. (Refiriéndose a Romeo.) Ese, por su voz, es un Montesco. ¡Tráeme mi estoque, muchacho! ¡Lo mataré a estocadas!
CAPULETO. ¿Qué hay, qué pasa, sobrino?
TEOBALDO. ¡Tío, ese es Romeo! ¡Un Montesco, un enemigo nuestro que ha venido hasta aquí para burlarse esta noche de nuestra fiesta!
CAPULETO. Calma, gentil sobrino; déjalo en paz, pues se porta como un noble hidalgo. Ni a cambio de todos los tesoros de esta villa quisiera yo inferirle en mi casa el menor ultraje.
TEOBALDO. Pero, tío, ¡eso es una vergüenza!
CAPULETO. ¡Anda, anda! ¡Eres un muchacho impertinente!
Teobaldo sale. Mientras Romeo habla con Julieta.
ROMEO. (Cogiendo la mano de Julieta.) Si con mi mano, por demás indigna, profano este santo relicario, he aquí mis labios, como dos ruborosos peregrinos, dispuestos a suavizar con un tierno beso tan rudo contacto.
JULIETA. Los labios de los peregrinos se deben usar en la oración.
ROMEO. ¡Oh! Entonces, santa adorada, deja que hagan los labios lo que las manos hacen.
Romeo besa a Julieta e instantes después de acerca la nodriza.
NODRIZA. Julieta, vuestra madre os llama.
ROMEO. (Mientras Julieta se aleja) ¿Quién es su madre?
NODRIZA. Su madre es la señora de la casa.
ROMEO. ¿Ella es una Capuleto? (Alejándose.)
¡Oh, soy deudor de mi vida a mi adversario!
Julieta se acerca de nuevo a la nodriza.
JULIETA. Ven acá. ¿Quién era aquel caballero?
NODRIZA. Se llama Romeo y es un Montesco. El único hijo de vuestro mayor enemigo.
JULIETA. ¡Mi único amor, nacido de mi único odio! ¡Demasiado pronto lo vi y demasiado tarde lo he reconocido!
WILLIAM SHAKESPEARE  (Romeo y Julieta).

1. Busca en el diccionario las siguientes palabras y escribe una oración con cada una de ellas: ultraje, relicario y nodriza. 
2. Escribe dónde se desarrolla la escena y qué personajes intervienen en ella.
3. Contesta: ¿A qué familia pertenece Romeo? ¿Lo sabe Julieta cuando habla con él?, ¿A qué familia pertenece Julieta? ¿Lo sabe Romeo cuando habla con ella?.